“En este momento en el mundo, existen más de Ocho mil millones de dispositivos conectados a internet, mil millones más que habitantes en el planeta”
Elisa Guerra | ¿Podrá la tecnología reemplazar a los maestros? | TEDxYouth@CVF / 27 julio 2018 (Canal de Youtube TEDx Talks)
La afirmación anterior de la Maestra en Educación por la Universidad de Harvard, Elisa Guerra, fue un parteaguas en mí, al cuestionarme si ello es de cierta manera positivo o negativo, en tema de educación tradicional y la actual exigencia ante los avances tecnológicos, ¿Solo como alumnos debemos adaptarnos a las tecnologías en la educación? ¿Nuestros docentes deben guiarnos para saber cómo utilizarlas de manera correcta y ética?
En un mundo donde la competencia solía ser el motor de la educación, hoy nos encontramos ante un cambio de paradigma, el futuro de la educación está marcado por valores como la colaboración, la empatía y el trabajo en equipo. Es responsabilidad del docente fomentar una mentalidad flexible y adaptable en los estudiantes, donde el aprendizaje sea concebido como un proceso continuo a lo largo de la vida.
Para preparar a las generaciones venideras, es vital avivar su curiosidad sobre un entorno en constante cambio y desarrollar la resiliencia necesaria para no solo adaptarse a esos cambios, sino también prosperar gracias a ellos. La educación del futuro es un híbrido entre lo digital y lo humano, donde la tecnología se convierte en un aliado poderoso para empoderar a los estudiantes.
Es imprescindible integrar de manera estratégica el aprendizaje personalizado con el aprendizaje digital para fomentar tanto el desarrollo de habilidades tecnológicas como las centradas en la dimensión humana, esta complementación será clave para triunfar en la cuarta Revolución Industrial y para formar ciudadanos capacitados y conscientes en un mundo en constante evolución.
COVID-19
La crisis de aprendizaje, previa a la pandemia de COVID-19, ya estaba latente, con millones de niños sin acceso a una educación de calidad. El cierre masivo de escuelas solo exacerbó esta situación, dejando a 1.600 millones de estudiantes sin clases y enfrentando una pérdida de aprendizaje que amenaza su futuro.
En este escenario, la tecnología educativa emerge como una oportunidad para repensar la educación, pero su implementación no es una solución automática. Más allá de dotar a las aulas con dispositivos y conectividad, es crucial evaluar cómo estas herramientas impactan realmente en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La pregunta ahora no es sino incorporar tecnología, sino cómo hacerlo de manera efectiva, priorizando aspectos como la resiliencia, el acceso equitativo, la calidad y la relevancia. Es hora de repensar nuestros modelos educativos con un enfoque centrado en el estudiante y las necesidades del mundo actual.
Trucano sobre los docentes y la tecnología
La educación es esencialmente una labor social y las tecnologías educativas deben
empoderar a los docentes en el gran reto de comprometer a los estudiantes con el aprendizaje, la tecnología educativa requiere que los docentes utilicen nuevas habilidades, competencias y
propuestas pedagógicas, además de aquellas que tradicionalmente ya movilizaban, la
formación y el apoyo a los docentes se convierte en algo esencial, la tecnología educativa puede
enriquecer y escalar el desarrollo profesional de docentes y líderes educativos mediante el uso
de herramientas de aprendizaje en línea y mentorías a profesores.
