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Edumediáticos > Todas nuestras publicaciones > Ciencia y Educación > DAVID BUCKINGHAM y la alfabetización mediática ¿Quién es y que es?
Ciencia y Educación

DAVID BUCKINGHAM y la alfabetización mediática ¿Quién es y que es?

José Federico Sanchez Mendoza
Última actualización: 16 de noviembre de 2022 7:23 PM
Por José Federico Sanchez Mendoza Publicado 27 de septiembre de 2021
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5 minutos de lecura
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¿QUIEN ES EL?

imagen: David Buckingham fuente: Nova escola

David Buckingham es un académico, consultor y escritor que se especializa en los jóvenes , educación y medios de comunicación. El es profesor en la universidad de Loughborough y profesor en el Kimgs College en Londres. E s un reconocido internacionalmente en las interacciones de jóvenes y niños con los medios electrónicos, y en la educación en alfabetización mediática. El ha dirigido mas de 25 proyectos sobre estos temas algunas veces fue consultor para organizaciones como la UNESCO, las naciones unidas, Unicef y el gobierno del reino unido.

Es el autor, coautor o editor de 30 libros y mas de220 artículos y capítulos de libros. Su obra ha sido traducida a 15 idiomas en sus publicaciones destacan: Children Talking Television (1993), After the Death of Childhood (2000), Media Education: Literacy, Learning and Modern Culture (2003) entre otras.

Gran fragmento de sus investigaciones y escritura se centran en dimensiones históricas de los niños, la juventud y los medios de comunicación. Ha sido profesor visitante en universidades del reino unido, Estados Unidos, Noruega Australia, Italia, Hong Kong y Sudáfrica. Impartió y dirigió conferencias en mas de 40 paises en todo el mundo. es miembro de la Academia de Ciencias Sociales Y miembro electo de la Academia Británica. ¨David Buckingham¨

video: Towards a Good Life in the 2020s – David Buckingham fuente: YouTube

David Buckingham a realizado distintos blogs y hoy vamos a ver cuales son los que mas te podrían llamar la atención.

El primero que vamos habla un poder es de: LA POLITICA DE ALFABETIZACION MEDIATICA: LA VERSION REDUCIDA

En el Reino Unido en julio el gobierno publico su documento ONLINE MEDIA LITERACY STRATEGY . este incluye un plan de acción, que se actualiza anualmente durante los tres años. Ofcom, el regulador de medios, se convertirá en el regulador de seguridad en línea responsable de implementar el plan, que aborda una serie de «desafíos» y «prioridades». Estos incluyen cuestiones relacionadas con la evaluación, la financiación y la coordinación de las actividades de alfabetización mediática, y con las necesidades particulares de los usuarios vulnerables y de difícil acceso.

ejemplo:

imagen Dave Prowse fuente: David Buckingham

Oliver presenta el documento para la ambición del gobierno para ¨hacer al Reino Unido el lugar mas seguro del mundo para estar en linea¨ una idea ridícula, ya que el internet era la naturaleza global, era vencer al mundo creando a un personaje llamado la Cruz verde.

La Estrategia ilustra ampliamente lo que sucede cuando la alfabetización mediática se reduce a un elemento de seguridad en línea, en lugar de ser considerada en términos educativos más amplios. «David Buckingham ¨

El segundo es: ¿Desinfectar Disney? Abordar la historia de la representación

Disney Corporation dio un anuncio sobre la advertencia de contenido de la serie THE MUPPET que se proyecta en su canal de paga, se cera un mensaje de advertencia doce segundos.

los informes plantean varios temas que merecen un debate serio por parte de los educadores de los medios de comunicación y a sus educandos ¨ David Buckingham ¨

La alfabetización mediática busca el desarrollo de competencias y habilidades para que los individuos cuenten con una mirada critica y razonable sobre los contenidos que circulan en los medios de comunicación tradicionales y digitales

imagen: Guía para la alfabetización mediática fuente: laern checv.

¿QUE ES LA ALFABETIZACION MEDIATICA?

IMAGEN: lA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA EN ALS ESCUELAS  fuente:
PAULA BUSTAMANTE GUTIÉRREZ (Genially)

Es la capacidad de acceder, analizar, evaluar, crear y actuar utilizando las formas de comunicación. significa desde la interpretación de emojis hasta la comprensión de los mensajes

Para finalizar un mini juego para ver si aprendimos algo o reforzamos los conocimientos del tema: Sopa de letras: DAVID BUCKINGHAM y la alfabetización mediática (alfabetizacion) (educaplay.com)

bibliografías:

UNESCO. (2021, 15 febrero). La Alfabetización mediática e informacional. UNESCO. https://es.unesco.org/themes/alfabetizacion-mediatica-e-informacional

Buckingham, D. (s. f.-b). David Buckingham. WordPress.com. Recuperado 26 de septiembre de 2021, de https://davidbuckingham.net/

Ratier, R. (2011, 1 febrero). David Buckingham habla sobre la Educación en los Medios. nova escola. https://novaescola.org.br/conteudo/879/david-buckingham-fala-sobre-educacao-para-as-midias

Lynch, M. (2017, 1 septiembre). ¿QUÉ ES LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y POR QUÉ ES IMPORTANTE? Otras voces en educación. https://otrasvoceseneducacion.org/archivos/240761

BUSTAMANTE GUTIÉRREZ, P. A. U. L. A. (s. f.). LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA EN LAS ESCUELAS. Genially. Recuperado 26 de septiembre de 2021, de https://view.genial.ly/5d9b5de70340816c8a53e005/presentation-la-alfabetizacion-mediatica-en-als-escuelas

ETIQUETADO:AlfabetizacióneducacionmediáticaMedios de comunicación
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